L’art-thérapie au service de la psychotraumatologie centrée compétence  Module 2  (visio ET présentiel)

 

 travailler le traumatisme en sécurité avec les outils de l’art thérapie, des outils simples et créatifs


Descriptif de la formation :

Le traumatisme simple, multiple ou complexe, peut entrainer des symptômes qui envahissent le quotidien des personnes, et les empêche de pouvoir mobiliser leurs ressources. Les troubles dissociatifs, des troubles du comportement alimentaire, les tendances suicidaires ou à l’automutilation, les comportements à risque, les états dépressifs chroniques, les addictions…sont dans ce contexte, autant d’éléments de comorbidité, indicateurs de symptômes d’état de stress post traumatiques non diagnostiqués en tant que tels.

L’état de stress post traumatique peut en effet entrainer des symptômes parfois difficiles à repérer, s’exprimant à bas bruit (hypoactivation). Lorsqu’au contraire, ils s’expriment de manière explosive (hyperactivation), ceux-ci peuvent être amalgamés avec des troubles du comportement pouvant relever de pathologies psychiatriques.

Dr Douglas Bremner, psychiatre américain, parle d’ « épidémie invisible » concernant le traumatisme… en effet, le traumatisme est très répandu, contagieux et invisible… la plupart des personnes affectées ignorent qu’elles en souffrent.

Nous avons appris lors du premier module à repérer les manifestations de cette épidémie…, nous avons expérimenté grâce aux outils de l’art thérapie, à contenir les émotions débordantes, à mettre en lumière les ressources de survie et à sécuriser la relation d’accompagnement, tout en s’appuyant sur la créativité des personnes accompagnées.

Dans ce nouveau module, nous apprendrons à associer l’art thérapie à un travail d’accompagnement thérapeutique autour de la confrontation aux événements traumatiques non digérés. Les langages du dessin, du collage et de l’écriture, associé à une fine écoute du corps et des émotions, permettent un accompagnement en profondeur et en douceur des contenus traumatiques du passé.

 

Pré-requis :

  1. Avoir suivi le module 1 « L’art-thérapie au service de la stabilisation émotionnelles dans l’accompagnement des traumatismes » ou « Le journal créatif au service de la stabilisation émotionnelles dans l’accompagnement des traumatismes »
  2. Nécessité d’avoir acquis personnellement les outils de stabilisation enseignés au module 1 afin de pouvoir expérimenter en toute sécurité les exercices de confrontation au trauma qui seront proposés lors de ce module.
  3. Se sentir confortable dans l’accompagnement des personnes vivant des émotions débordantes et en avoir une expérience régulière dans sa pratique.

 

Personnes concernées : 

Tout professionnel ou bénévole dans le domaine du soin et de l’accompagnement émotionnel et/ou psychologique. Par exemple: Psychologues, psychothérapeutes, médecins, art-thérapeutes, soignants, travailleurs sociaux, éducateurs, praticiens en médecines complémentaires/alternatives.

Objectifs :

  • Renforcer la connaissance et l’expérimentation des exercices de stabilisation auprès des enfants et des adultes en individuel et en groupe
  • Connaître des outils d’interventions simples et sécurisés permettant d’aborder des contenus traumatiques
  • Comprendre les principaux axes de prévention de l’installation traumatique après des événements récents
  • Avoir une mallette à outils d’expression créative pour travailler le traumatisme, applicable dès la fin de la formation.

Contenus :

Jour 1

  • Brefs rappel et mise à jour des concepts sur le trauma et de psychopédagogie
  • Exploration et expérimentation du « Curriculum Vital de ressources » (Dellucci) et application en art-thérapie
  • Exercices somatoformes et application en art-thérapie
  • Le débriefing centré compétences allié aux outils de l’art-thérapie

Jour 2

  • La hiérarchisation des niveaux d’intervention dans l’accompagnement au trauma
  • Spécificité du travail des traumas liés aux blessures du lien
  • Trauma transgénérationnel et « protocole des lettres » (Dellucci) allié aux outils de l’art-thérapie

Jour 3

  • RCI et créativité : outil sécure de confrontation au trauma
  • Accompagnement au changement, et ancrage de nouvelles habitudes avec l’art-thérapie
  • Accompagnement vers une intégration, un renforcement avec l’expression créative.
  • De la résilience à la croissance post traumatique

Méthodes pédagogiques

  • Contenus théoriques
  • Création d’un cadre/espace sécurisant pour s’exprimer de manière créative
  • Réflexions en groupe sur l’expérience professionnelle des participants
  • Pédagogie active : le participant est au cœur et acteur de sa formation. Il est invité à expérimenter les outils pratiques afin de mieux se les approprier.
  • Une liste de matériel vous sera transmise par mail 10-15 jours avant la formation.

NOTE IMPORTANTE  : dans cette formation, nous vous initions à l’art-thérapie et au journal créatif, mais ce n’est pas une formation pour devenir animateur certifié en journal créatif ou pour devenir art-thérapeute

 

Informations pratiques

Cette formation peut être suivie en visio ou en présentiel. Il est indispensable de spécifier votre choix lors de l’inscription.

 BRETAGNE

1, 2 et 3 décembre 2022

Jeudi 1er : 9h30 – 18h00
Vendredi 2 : 9h00–17h30
Samedi 3 : 9h00–16h00

Lieu (en présentiel) :

Terre vive, 8 bis rue de la ville Méron 22410 LANTIC 

Modalités financières

Inscription individuelle : 510 € 

Formation continue avec signature d’une convention : 690 € 

Tarif réduit en fonction des revenus étudié sur demande :  330 €

L’inscription sera prise en compte après le paiement des arrhes d’un montant de 170 €. Le solde devra être réglè 1 mois avant la formation

Nombre de places limitées

Pour tous renseignements :

suivi.formations@cercledecompetences.org

Intervenantes

Cécile Bertrand -Psychologue

Psychologue, Superviseur et Formatrice sur les approches centrées solutions, thérapie narrative et psychotraumatologie centrée compétences. Exerce en libéral auprès d’adultes, d’enfants et d’adolescents. Thérapeute familiale. Thérapeute EMDR. Ostéo-praticienne. Expérience dans l’accompagnement des migrants et des personnes en situation de précarité. Responsable du Cercle de Compétences Bretagne.

Emily Hawkes

Art-thérapeute et animatrice certifiée en Journal Créatif. Exerce en libéral en visio et en présentiel, en groupe et en indiviuel. Ajointe à la formation à « l’Ecole le Jet D’Ancre » d’Anne-Marie Jobin. Créatrice de programmes en ligne et de vidéos sur la pratique de l’art-thérapie et du Journal Créatif. www.emilyhawkes.fr

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