<\/h1>\n<\/h1>\nLa puissance du groupe au service de la coconstruction de solutions <\/span><\/h3>\nPartage de comp\u00e9tences individuelles, familiales et collectives<\/span><\/h3>\n<\/span><\/h3>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ specialty=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.3″ inner_width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb inner_max_width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0|0px|76px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb width_unit=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb custom_width_percent=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbABeeZee,Arvo,Montserrat,Open Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
\nDescriptif de la formation :<\/span> <\/span>
<\/strong><\/span><\/p>\nNous avons la responsabilit\u00e9 en tant que professionnel, de faire red\u00e9couvrir \u00e0 la personne le chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ses propres ressources.<\/span><\/p>\nNous pensons que l\u2019\u00e9nergie que diffuse le groupe facilite la remobilisation de l\u2019espoir dans des situations qui paraissent parfois sans issues, et o\u00f9 les personnes se retrouvent prisonni\u00e8res d\u2019une histoire centr\u00e9e autour du probl\u00e8me, et de l\u2019impuissance.<\/span><\/p>\nAussi, nous avons \u00e0 c\u0153ur de transmettre des outils qui peuvent \u00eatre utiles en th\u00e9rapies groupales, familiales et\/ou individuelles, afin que chaque personne puisse retrouver un chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sentes en elle, et mobiliser un processus de changement.<\/span><\/p>\nLa th\u00e9rapie communautaire permet de co-construire autour des comp\u00e9tences de chacun, des initiatives, des espoirs, des projets, des qualit\u00e9s personnelles, des valeurs et forces \u2026 Cette nouvelle histoire, qui se cr\u00e9e dans un groupe bienveillant, permet de renforcer, d\u2019\u00e9paissir les croyances en lien avec les projets, les d\u00e9sirs, et non plus en lien avec ce qui fait probl\u00e8me…. Cette re- \u00ab\u00a0fabrication de sens des \u00e9v\u00e9nements\u00a0\u00bb (White 1994), permet de retrouver ce qui est essentiel en soi, de ren\u00e9gocier ainsi sa propre identit\u00e9, de retrouver les ressources pour penser \u00e0 des solutions nouvelles, et de revenir acteur.
<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n<\/div>\nPr\u00e9-requis :<\/strong> <\/span>aucun<\/span><\/span><\/p>\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\nPersonnes concern\u00e9es :<\/strong> <\/span>Psychologues, Psychoth\u00e9rapeutes, Psychopraticiens, M\u00e9decins, Travailleurs sociaux, Soignants, Cadres de sant\u00e9, Etudiants.<\/span><\/span><\/p>\n<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\nObjectifs :<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n- Identifier les ressources de la personne, du collectif\u00a0et savoir les mobiliser au sein du processus th\u00e9rapeutique. Restaurer un choix de perspective par une nouvelle lecture de ce qui est v\u00e9cu<\/span><\/li>\n
- Changer de r\u00e9f\u00e9rentiels\u00a0de l\u2019individuel vers le groupal, du probl\u00e8me vers les ressources et solutions<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9grer les comp\u00e9tences collectives et familiales au sein d\u2019un suivi individuel ou groupal<\/span><\/li>\n
- Se sentir outill\u00e9 pour animer un groupe de th\u00e9rapie en travaillant sur les ressources individuelles, familiales et collectives<\/span><\/li>\n
- Pouvoir ma\u00eetriser les outils de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative et de la th\u00e9rapie narrative dans des suivis individuels ou collectif\n
<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/span><\/p>\nContenus :<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\nJOUR 1\u00a0: Les comp\u00e9tences familiales et collectives au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Les comp\u00e9tences familiales et les comp\u00e9tences culturelles<\/span><\/li>\n
- La th\u00e9rapie narrative\u00a0: protocole de recherche de comp\u00e9tences collectives … (t\u00e9moins ext\u00e9rieurs)<\/span><\/li>\n
- Animation d\u2019un groupe\u00a0: m\u00e9thodologie, le tempo de l\u2019animation, le r\u00f4le de l\u2019animateur, le cycle de la s\u00e9ance, la structure et le flot<\/span><\/li>\n
- Sp\u00e9cificit\u00e9s de l\u2019animation de groupe avec des personnes migrantes ou de culture diff\u00e9rente<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nJOUR 2\u00a0: Int\u00e9grer l\u2019intelligence collective dans le suivi individuel et le suivi de groupe<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Outils de th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative<\/span><\/li>\n
- Exercices pratiques de th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative en groupe<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9gration des ressources culturelles, collectives et familiales dans les suivis de groupe et\/ou les suivis individuels<\/span><\/li>\n
- Outils d\u2019int\u00e9gration du collectif\u00a0au sein de la relation d\u2019aide<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nM\u00e9thodes p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n\n- Apports de contenus th\u00e9oriques<\/span><\/li>\n
- R\u00e9flexion en groupe sur l\u2019exp\u00e9rience professionnelle des participants<\/span><\/li>\n
- Exercices, mises en situation, exp\u00e9rimentation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n<\/h4>\nQue retenir de ce s\u00e9minaire?<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\nApr\u00e8s la formation, les personnes devraient \u00eatre en mesure de\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\n\n- Discerner les comp\u00e9tences familiales et collectives et les int\u00e9grer au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/span><\/li>\n
- Comprendre les sp\u00e9cificit\u00e9s de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative<\/span><\/li>\n
- Promouvoir l\u2019intelligence collective et l\u2019int\u00e9gration des savoirs au sein d\u2019un groupe<\/span><\/li>\n
- Animer des s\u00e9ances de th\u00e9rapie de groupe selon le mod\u00e8le de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative, l\u2019approche centr\u00e9e comp\u00e9tences et selon l\u2019approche narrative (c\u00e9r\u00e9monies d\u00e9finitionnelles\u00a0: Mickael White)<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9grer les comp\u00e9tences familiales et collectives au sein d\u2019un suivi individuel<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ specialty_columns=\u00a0\u00bb2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row_inner custom_padding=\u00a0\u00bb21px|0px|17px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.23.2″ background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.09)\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|21px|21px|21px|21px\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb14px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0)\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb][et_pb_column_inner type=\u00a0\u00bb4_4″ saved_specialty_column_type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbOpen Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
La puissance du groupe au service de la coconstruction de solutions <\/span><\/h3>\nPartage de comp\u00e9tences individuelles, familiales et collectives<\/span><\/h3>\n<\/span><\/h3>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ specialty=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.3″ inner_width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb inner_max_width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0|0px|76px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb width_unit=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb custom_width_percent=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbABeeZee,Arvo,Montserrat,Open Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
\nDescriptif de la formation :<\/span> <\/span>
<\/strong><\/span><\/p>\nNous avons la responsabilit\u00e9 en tant que professionnel, de faire red\u00e9couvrir \u00e0 la personne le chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ses propres ressources.<\/span><\/p>\nNous pensons que l\u2019\u00e9nergie que diffuse le groupe facilite la remobilisation de l\u2019espoir dans des situations qui paraissent parfois sans issues, et o\u00f9 les personnes se retrouvent prisonni\u00e8res d\u2019une histoire centr\u00e9e autour du probl\u00e8me, et de l\u2019impuissance.<\/span><\/p>\nAussi, nous avons \u00e0 c\u0153ur de transmettre des outils qui peuvent \u00eatre utiles en th\u00e9rapies groupales, familiales et\/ou individuelles, afin que chaque personne puisse retrouver un chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sentes en elle, et mobiliser un processus de changement.<\/span><\/p>\nLa th\u00e9rapie communautaire permet de co-construire autour des comp\u00e9tences de chacun, des initiatives, des espoirs, des projets, des qualit\u00e9s personnelles, des valeurs et forces \u2026 Cette nouvelle histoire, qui se cr\u00e9e dans un groupe bienveillant, permet de renforcer, d\u2019\u00e9paissir les croyances en lien avec les projets, les d\u00e9sirs, et non plus en lien avec ce qui fait probl\u00e8me…. Cette re- \u00ab\u00a0fabrication de sens des \u00e9v\u00e9nements\u00a0\u00bb (White 1994), permet de retrouver ce qui est essentiel en soi, de ren\u00e9gocier ainsi sa propre identit\u00e9, de retrouver les ressources pour penser \u00e0 des solutions nouvelles, et de revenir acteur.
<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n<\/div>\nPr\u00e9-requis :<\/strong> <\/span>aucun<\/span><\/span><\/p>\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\nPersonnes concern\u00e9es :<\/strong> <\/span>Psychologues, Psychoth\u00e9rapeutes, Psychopraticiens, M\u00e9decins, Travailleurs sociaux, Soignants, Cadres de sant\u00e9, Etudiants.<\/span><\/span><\/p>\n<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\nObjectifs :<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n- Identifier les ressources de la personne, du collectif\u00a0et savoir les mobiliser au sein du processus th\u00e9rapeutique. Restaurer un choix de perspective par une nouvelle lecture de ce qui est v\u00e9cu<\/span><\/li>\n
- Changer de r\u00e9f\u00e9rentiels\u00a0de l\u2019individuel vers le groupal, du probl\u00e8me vers les ressources et solutions<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9grer les comp\u00e9tences collectives et familiales au sein d\u2019un suivi individuel ou groupal<\/span><\/li>\n
- Se sentir outill\u00e9 pour animer un groupe de th\u00e9rapie en travaillant sur les ressources individuelles, familiales et collectives<\/span><\/li>\n
- Pouvoir ma\u00eetriser les outils de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative et de la th\u00e9rapie narrative dans des suivis individuels ou collectif\n
<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/span><\/p>\nContenus :<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\nJOUR 1\u00a0: Les comp\u00e9tences familiales et collectives au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Les comp\u00e9tences familiales et les comp\u00e9tences culturelles<\/span><\/li>\n
- La th\u00e9rapie narrative\u00a0: protocole de recherche de comp\u00e9tences collectives … (t\u00e9moins ext\u00e9rieurs)<\/span><\/li>\n
- Animation d\u2019un groupe\u00a0: m\u00e9thodologie, le tempo de l\u2019animation, le r\u00f4le de l\u2019animateur, le cycle de la s\u00e9ance, la structure et le flot<\/span><\/li>\n
- Sp\u00e9cificit\u00e9s de l\u2019animation de groupe avec des personnes migrantes ou de culture diff\u00e9rente<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nJOUR 2\u00a0: Int\u00e9grer l\u2019intelligence collective dans le suivi individuel et le suivi de groupe<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Outils de th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative<\/span><\/li>\n
- Exercices pratiques de th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative en groupe<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9gration des ressources culturelles, collectives et familiales dans les suivis de groupe et\/ou les suivis individuels<\/span><\/li>\n
- Outils d\u2019int\u00e9gration du collectif\u00a0au sein de la relation d\u2019aide<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nM\u00e9thodes p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n\n- Apports de contenus th\u00e9oriques<\/span><\/li>\n
- R\u00e9flexion en groupe sur l\u2019exp\u00e9rience professionnelle des participants<\/span><\/li>\n
- Exercices, mises en situation, exp\u00e9rimentation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n<\/h4>\nQue retenir de ce s\u00e9minaire?<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\nApr\u00e8s la formation, les personnes devraient \u00eatre en mesure de\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\n\n- Discerner les comp\u00e9tences familiales et collectives et les int\u00e9grer au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/span><\/li>\n
- Comprendre les sp\u00e9cificit\u00e9s de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative<\/span><\/li>\n
- Promouvoir l\u2019intelligence collective et l\u2019int\u00e9gration des savoirs au sein d\u2019un groupe<\/span><\/li>\n
- Animer des s\u00e9ances de th\u00e9rapie de groupe selon le mod\u00e8le de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative, l\u2019approche centr\u00e9e comp\u00e9tences et selon l\u2019approche narrative (c\u00e9r\u00e9monies d\u00e9finitionnelles\u00a0: Mickael White)<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9grer les comp\u00e9tences familiales et collectives au sein d\u2019un suivi individuel<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ specialty_columns=\u00a0\u00bb2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row_inner custom_padding=\u00a0\u00bb21px|0px|17px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.23.2″ background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.09)\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|21px|21px|21px|21px\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb14px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0)\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb][et_pb_column_inner type=\u00a0\u00bb4_4″ saved_specialty_column_type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbOpen Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
<\/span><\/h3>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ specialty=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.3″ inner_width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb inner_max_width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0|0px|76px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb width_unit=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb custom_width_percent=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbABeeZee,Arvo,Montserrat,Open Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
\nDescriptif de la formation :<\/span> <\/span>
<\/strong><\/span><\/p>\nNous avons la responsabilit\u00e9 en tant que professionnel, de faire red\u00e9couvrir \u00e0 la personne le chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ses propres ressources.<\/span><\/p>\nNous pensons que l\u2019\u00e9nergie que diffuse le groupe facilite la remobilisation de l\u2019espoir dans des situations qui paraissent parfois sans issues, et o\u00f9 les personnes se retrouvent prisonni\u00e8res d\u2019une histoire centr\u00e9e autour du probl\u00e8me, et de l\u2019impuissance.<\/span><\/p>\nAussi, nous avons \u00e0 c\u0153ur de transmettre des outils qui peuvent \u00eatre utiles en th\u00e9rapies groupales, familiales et\/ou individuelles, afin que chaque personne puisse retrouver un chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sentes en elle, et mobiliser un processus de changement.<\/span><\/p>\nLa th\u00e9rapie communautaire permet de co-construire autour des comp\u00e9tences de chacun, des initiatives, des espoirs, des projets, des qualit\u00e9s personnelles, des valeurs et forces \u2026 Cette nouvelle histoire, qui se cr\u00e9e dans un groupe bienveillant, permet de renforcer, d\u2019\u00e9paissir les croyances en lien avec les projets, les d\u00e9sirs, et non plus en lien avec ce qui fait probl\u00e8me…. Cette re- \u00ab\u00a0fabrication de sens des \u00e9v\u00e9nements\u00a0\u00bb (White 1994), permet de retrouver ce qui est essentiel en soi, de ren\u00e9gocier ainsi sa propre identit\u00e9, de retrouver les ressources pour penser \u00e0 des solutions nouvelles, et de revenir acteur.
<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\n<\/div>\nPr\u00e9-requis :<\/strong> <\/span>aucun<\/span><\/span><\/p>\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\nPersonnes concern\u00e9es :<\/strong> <\/span>Psychologues, Psychoth\u00e9rapeutes, Psychopraticiens, M\u00e9decins, Travailleurs sociaux, Soignants, Cadres de sant\u00e9, Etudiants.<\/span><\/span><\/p>\n<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\nObjectifs :<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n- Identifier les ressources de la personne, du collectif\u00a0et savoir les mobiliser au sein du processus th\u00e9rapeutique. Restaurer un choix de perspective par une nouvelle lecture de ce qui est v\u00e9cu<\/span><\/li>\n
- Changer de r\u00e9f\u00e9rentiels\u00a0de l\u2019individuel vers le groupal, du probl\u00e8me vers les ressources et solutions<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9grer les comp\u00e9tences collectives et familiales au sein d\u2019un suivi individuel ou groupal<\/span><\/li>\n
- Se sentir outill\u00e9 pour animer un groupe de th\u00e9rapie en travaillant sur les ressources individuelles, familiales et collectives<\/span><\/li>\n
- Pouvoir ma\u00eetriser les outils de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative et de la th\u00e9rapie narrative dans des suivis individuels ou collectif\n
<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/span><\/p>\nContenus :<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\nJOUR 1\u00a0: Les comp\u00e9tences familiales et collectives au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Les comp\u00e9tences familiales et les comp\u00e9tences culturelles<\/span><\/li>\n
- La th\u00e9rapie narrative\u00a0: protocole de recherche de comp\u00e9tences collectives … (t\u00e9moins ext\u00e9rieurs)<\/span><\/li>\n
- Animation d\u2019un groupe\u00a0: m\u00e9thodologie, le tempo de l\u2019animation, le r\u00f4le de l\u2019animateur, le cycle de la s\u00e9ance, la structure et le flot<\/span><\/li>\n
- Sp\u00e9cificit\u00e9s de l\u2019animation de groupe avec des personnes migrantes ou de culture diff\u00e9rente<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nJOUR 2\u00a0: Int\u00e9grer l\u2019intelligence collective dans le suivi individuel et le suivi de groupe<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Outils de th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative<\/span><\/li>\n
- Exercices pratiques de th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative en groupe<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9gration des ressources culturelles, collectives et familiales dans les suivis de groupe et\/ou les suivis individuels<\/span><\/li>\n
- Outils d\u2019int\u00e9gration du collectif\u00a0au sein de la relation d\u2019aide<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/span><\/p>\nM\u00e9thodes p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n\n- Apports de contenus th\u00e9oriques<\/span><\/li>\n
- R\u00e9flexion en groupe sur l\u2019exp\u00e9rience professionnelle des participants<\/span><\/li>\n
- Exercices, mises en situation, exp\u00e9rimentation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n<\/h4>\nQue retenir de ce s\u00e9minaire?<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\nApr\u00e8s la formation, les personnes devraient \u00eatre en mesure de\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\n\n- Discerner les comp\u00e9tences familiales et collectives et les int\u00e9grer au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/span><\/li>\n
- Comprendre les sp\u00e9cificit\u00e9s de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative<\/span><\/li>\n
- Promouvoir l\u2019intelligence collective et l\u2019int\u00e9gration des savoirs au sein d\u2019un groupe<\/span><\/li>\n
- Animer des s\u00e9ances de th\u00e9rapie de groupe selon le mod\u00e8le de la th\u00e9rapie communautaire int\u00e9grative, l\u2019approche centr\u00e9e comp\u00e9tences et selon l\u2019approche narrative (c\u00e9r\u00e9monies d\u00e9finitionnelles\u00a0: Mickael White)<\/span><\/li>\n
- Int\u00e9grer les comp\u00e9tences familiales et collectives au sein d\u2019un suivi individuel<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ specialty_columns=\u00a0\u00bb2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row_inner custom_padding=\u00a0\u00bb21px|0px|17px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.23.2″ background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.09)\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|21px|21px|21px|21px\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb14px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0)\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb][et_pb_column_inner type=\u00a0\u00bb4_4″ saved_specialty_column_type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbOpen Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Descriptif de la formation :<\/span> <\/span> Nous avons la responsabilit\u00e9 en tant que professionnel, de faire red\u00e9couvrir \u00e0 la personne le chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 ses propres ressources.<\/span><\/p>\n Nous pensons que l\u2019\u00e9nergie que diffuse le groupe facilite la remobilisation de l\u2019espoir dans des situations qui paraissent parfois sans issues, et o\u00f9 les personnes se retrouvent prisonni\u00e8res d\u2019une histoire centr\u00e9e autour du probl\u00e8me, et de l\u2019impuissance.<\/span><\/p>\n Aussi, nous avons \u00e0 c\u0153ur de transmettre des outils qui peuvent \u00eatre utiles en th\u00e9rapies groupales, familiales et\/ou individuelles, afin que chaque personne puisse retrouver un chemin d\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sentes en elle, et mobiliser un processus de changement.<\/span><\/p>\n La th\u00e9rapie communautaire permet de co-construire autour des comp\u00e9tences de chacun, des initiatives, des espoirs, des projets, des qualit\u00e9s personnelles, des valeurs et forces \u2026 Cette nouvelle histoire, qui se cr\u00e9e dans un groupe bienveillant, permet de renforcer, d\u2019\u00e9paissir les croyances en lien avec les projets, les d\u00e9sirs, et non plus en lien avec ce qui fait probl\u00e8me…. Cette re- \u00ab\u00a0fabrication de sens des \u00e9v\u00e9nements\u00a0\u00bb (White 1994), permet de retrouver ce qui est essentiel en soi, de ren\u00e9gocier ainsi sa propre identit\u00e9, de retrouver les ressources pour penser \u00e0 des solutions nouvelles, et de revenir acteur. <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n<\/div>\n Pr\u00e9-requis :<\/strong> <\/span>aucun<\/span><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Personnes concern\u00e9es :<\/strong> <\/span>Psychologues, Psychoth\u00e9rapeutes, Psychopraticiens, M\u00e9decins, Travailleurs sociaux, Soignants, Cadres de sant\u00e9, Etudiants.<\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n Objectifs :<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n <\/span><\/p>\n Contenus :<\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n <\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n JOUR 1\u00a0: Les comp\u00e9tences familiales et collectives au c\u0153ur de la relation d\u2019aide<\/strong><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n JOUR 2\u00a0: Int\u00e9grer l\u2019intelligence collective dans le suivi individuel et le suivi de groupe<\/strong><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n Apr\u00e8s la formation, les personnes devraient \u00eatre en mesure de\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ specialty_columns=\u00a0\u00bb2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row_inner custom_padding=\u00a0\u00bb21px|0px|17px|0px|false|false\u00a0\u00bb use_custom_gutter=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb gutter_width=\u00a0\u00bb4″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.23.2″ background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.09)\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|21px|21px|21px|21px\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb14px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0)\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb][et_pb_column_inner type=\u00a0\u00bb4_4″ saved_specialty_column_type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax__hover=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method__hover=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.19″ text_font=\u00a0\u00bb||||||||\u00a0\u00bb text_font_size=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb inline_fonts=\u00a0\u00bbOpen Sans\u00a0\u00bb]<\/p>\n
<\/strong><\/span><\/p>\n
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M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n
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Que retenir de ce s\u00e9minaire?<\/strong><\/span><\/strong><\/h4>\n
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