POLYCRISE et PSYCHOTRAUMATOLOGIE CENTRÉE COMPÉTENCES

Dans ce contexte de complexité et d’incertitude, comment soutenir ceux que nous accompagnons, tout en restant nous-mêmes ancrés et alignés ? Le cadre de la psychotraumatologie centrée compétences s’avère particulièrement pertinent pour aborder cette question. Il permet de penser des pratiques d’accompagnement qui prennent en compte la désorganisation intérieure liée aux crises, tout en mobilisant les ressources et les forces adaptatives de chacun.

Cette formation propose une approche intégrée, mêlant apports théoriques, outils pratiques et espaces de réflexion, pour accompagner efficacement en temps de polycrise – que ce soit en individuel ou en groupe – tout en cultivant notre stabilité intérieure en tant que professionnel.le.s.

Pré-requis : Intérêt et/ou travail dans le champs du psychotrauma

Personnes concernées :
Professionnels de la relation d’aide, Psychologues, Psychothérapeutes, Psychopraticiens, Médecins, Travailleurs sociaux, Soignants,  Cadres de santé, Etudiants, animateurs.ices de TQR, de cercles de parole …

Objectifs pédagogiques

• Acquérir des bases solides en psychotraumatologie centrée compétences ;
  
• Comprendre les impacts de la polycrise sur les individus et les professionnels de la relation d’aide ;
  
• Explorer des outils thérapeutiques et des pratiques d’accompagnement adaptées à un contexte de crise complexe ;
  
• Choisir une approche (individuelle ou collective) pour adapter son accompagnement en fonction du cadre et du public ;
  
• Renforcer sa posture professionnelle et sa stabilité intérieure face aux bouleversements extérieurs. 

Programme

JOUR 1 : Psychotraumatologie centrée compétences – les bases 

Ce module est optionnel pour les participants ayant déjà suivi le module 1 de Psychotraumatologie centrée compétence ou étant formés à l’EMDR.

• Définition des concepts clés : traumatisme psychique, stress aigu, TSPT simple et complexe, traumatismes vicariants,….
  
• Approche neurobiologique du traumatisme et ses impacts sur le cerveau
  
• La fenêtre de tolérance : reconnaître hypoactivation et hyperactivation
  
• Outils de stabilisation immédiats : cohérence cardiaque, lieu sûr, contenant
   

JOUR 2 : Comprendre les impacts de la polycrise dans nos pratiques et dans nos vécus d’accompagnants

• Comprendre les répercussions psychiques de la polycrise sur les individus et les groupes
  
• Explorer le vécu des accompagnants face à l’instabilité actuelle
  
• Ingrédients thérapeutiques pour le suivi individuel :  démêler la problématique, identifier les besoins et les pistes d’action et renforcer les capacités internes
  
• Ingrédients thérapeutiques pour le travail en groupe : soutenir l’expression en évitant la contamination traumatique, renforcer les dynamiques collectives de soutien 

JOUR 3 : Ressources thérapeutiques et posture d’accompagnement

Deux options au choix selon votre pratique professionnelle :

• Option 1 – Accompagnement individuel (avec Manuela Santa Marina)
• Rappels théoriques ciblés
  
• Études de cas cliniques
  
• Mise en pratique d’outils thérapeutiques
  
• Temps de questions cliniques 
• Option 2 – Accompagnement de groupe (avec Laetitia de Schoutheete)
• Outils d’animation de groupe
  
• Approches de santé mentale communautaire
  
• Études de cas en groupe
  
• Mise en pratique et supervision clinique 

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques et réflexifs
• Études de cas concrets
• Exercices pratiques 
• Temps d’échanges entre pairs
• Supervision et mises en situation cliniques

Que retenir de cette formation ? 

• Compréhension approfondie de la polycrise
• Outils concrets de stabilisation en contexte de crise
•  Renforcement de la posture d’accompagnant
• Capacité d’adaptation en individuel et en groupe
• Meilleure résilience personnelle et professionnelle.