L’art-thérapie et psychotrauma centré compétences (visio ET présentiel)

 

 L’art-thérapie au service de la stabilisation émotionnelle dans l’accompagenemnt des traumatismes


 Descriptif de la formation :

Cette formation peut être suivie en présentiel ou en visio.Merci de nous l’indiquer lors de votre inscription.

Ce module est adapté à toute personne qui souhaite intégrer la dimension de la créativité dans l’accompagnement spécifique du trauma. Au-delà de l’utilisation unique des mots comme outil thérapeutique, le dessin, la peinture, le collage, l’écriture… mettent en action le corps qui peut alors s’exprimer au-delà du langage verbal et de manière contenante et au-delà des blocages. Nous apprenons à remobiliser un processus d’ancrage des ressources afin de renforcer les forces profondes des personnes accompagnées.

Les émotions, les ressources de chacun peuvent s’exprimer tout en étant canalisées dans le « ici et maintenant ». Les créativités individuelles favorisent les mouvements psychiques internes et relationnels, et permettront d’ouvrir à de nouveaux possibles. Nous proposons une pratique efficace et puissante pour exprimer son univers intérieur de manière non-verbale. Les personnes accompagnées contactent ainsi leur potentiel, acquièrent des outils pour mieux traverser les émergences émotionnelles, retrouvent une confiance en leurs aptitudes et en la vie. 

Chacun apprend à prendre contact avec ses propres perceptions, par les sens, les émotions et les sensations corporelles, afin d’être plus conscient de ce qui est présent et réactivé dans l’ici et le maintenant. De courts exercices de pleine conscience, de cohérence cardiaque, de visualisation positive (lieu sûr), de confinement (contenant) alliés à l’expression créative, peuvent trouver leur place en tant qu’exercices de présence à soi et au moment présent, ainsi qu’en tant qu’exercices de stabilisation qu’il est possible pour les personnes de réutiliser dans leur quotidien de manière autonome.

L’expression créative devient alors vectrice d’espoir, et de projection. Nous partons du postulat que chaque personne a en elle les compétences nécessaires pour effectuer les changements dont elle a besoin « à condition qu’on leur laisse expérimenter leurs propres solutions et qu’on active le processus qui les y autorise » (Ausloos G., 1995),

Pré-requis : aucun. aucune compétence artistique nécessaire

Personnes concernées : 

Psychologues, psychothérapeutes, médecins, soignants, travailleurs sociaux, éducateurs, art-thérapeute,psycho-praticien, animateur d’atelier d’expression créative, coachs etc.

Objectifs :

  • Acquérir une boite à outil créative applicable dès la fin de la formation
  • Accompagner en toute sécurité par l’apprentissage de questionnements centrés compétences alliés aux outils de l’art-thérapie.
  • Identifier les ressources de la personne, du collectif et savoir les mobiliser au sein des traversées et des vécus multiples liés à l’urgence climatique
  • Changer sa posture pour être le plus à même de traverser des moments de crise.
  • Acquérir une boîte à outils d’expression créative pour mieux traverser les émotions et contacter ses ressources.
  • Activer un processus de changement et lever des blocages grâce à des outils d’expression créative.

 

Contenus :

  • Définition et grands principes de l’art thérapie
  • Présentation à la méthode du « journal créatif » d’Anne-Marie JOBIN
  • Expérimentation des différents langages d’expression créative : collage, dessin, écriture créative, peinture
  • Définition des concepts de la « psychotraumatologie centrée compétences » (H. DELLUCCI) : les différents types de traumas, la différenciation entre le stress aigu et le trouble de stress post traumatique
  • Impact du trauma sur le cerveau
  • Repérer les symptômes post traumatiques d’hyperactivation/ d’hypoactivation
  • simple, ESPT complexe…
  • Eléments neurobiologiques en lien avec le traumatisme psychique
  • Impact du traumatisme sur le cerveau
  • Fenêtre de tolérance et symptômes post traumatiques d’hypoactivation/hyperactivation
  • Éthique et posture de l’intervenant dans le cadre d’un accompagnement en expression créative
  • Expérimentation des outils de l’art thérapie dans le cadre de la stabilisation des émotions
  • Expérimenter des outils d’auto-apaisement
  • Travailler sa vision positive du futur de manière créative
  • Créer des conditions d’accueil et d’accompagnement sécures : échelle de sécurité
  • Exploration des ressources de survie et mobilisation des compétences

 

Méthodes pédagogiques

  • Contenus théoriques
  • Création d’un cadre/espace sécurisant pour s’exprimer de manière créative
  • Réflexions en groupe sur l’expérience professionnelle des participants
  • Pédagogie active : le participant est au cœur et acteur de sa formation. Il est invité à expérimenter les outils pratiques afin de mieux se les approprier.
  • A part un carnet A4 non-ligné, le matériel d’art-thérapie vous sera fourni. A vous de prévoir une tenue adaptée, qui ne craigne pas.

 

 

Informations pratiques

Formation pouvant être suivie en visio ou en présentiel au choix.


Dates et horaires :

22, 23 et 24 septembre 2021

Mercredi 22: 9h30 à 18h

Jeudi 23 : 9h à 17h30

Vendredi 24 : 9h00-16h

19, 20 et 21 octobre 2022

Mercredi 19 : 9h30 à 18h

Jeudi 20 : 9h à 17h30

Vendredi 21 : 9h00-16h

Lieu :

22520 BINIC – ETABLES SUR MER – BRETAGNE

 

Modalités financières

Pour les 3 jours

prise en compte de l’inscription que suite au paiement des arrhes à hauteur d’un tiers du montant total de la formation

Inscription individuelle : 510 € (arrhes 170 euros)

Formation continue avec signature d’une convention : 690 € ( arrhes: 230 euros)

Demandeur d’emploi, étudiant, retraité sans activité rémunérée : 330 € (arrhes 110 euros)

 

Intervenantes

Cécile Bertrand -Psychologue

Emily Hawkes

 

Cécile BERTRAND

Psychologue, Superviseur et Formatrice sur les approches centrées solutions, thérapie narrative et psychotraumatologie centrée compétences. Exercice en libéral auprès des adultes, enfants et adolescents. Thérapeute familiale. Thérapeute EMDR. Ostéo-praticienne. Expérience dans l’accompagnement des migrants et des personnes en situation de précarité. Responsable du Cercle de Compétences Bretagne.

Emily HAWKES Art-thérapeute et animatrice certifiée en Journal Créatif. Exerce en libéral en visio et en présentiel, en groupe et en indiviuel. Ajointe à la formation à « l’Ecole le Jet D’Ancre » d’Anne-Marie Jobin. Créatrice de programmes en ligne et de vidéos sur la pratique de l’art-thérapie et du Journal Créatif. www.emilyhawkes.fr

Inscription

Nombre de places limitées

Inscription : Alain Formento : alain.formento@cercledecompetences.org

Renseignements: Cécile Bertrand :cecile.bertrand.bzh@gmail.com

 

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