Le journal créatif au service de la psychotraumatologie centrée compétence  Module 2  (visio ET présentiel)

 

 travailler le traumatisme en sécurité grâce à l’expression créative


Descriptif de la formation :

Les traumatismes simples, multiples ou complexes, peut entrainer des symptômes qui envahissent le quotidien des personnes, et les empêchent de pouvoir mobiliser leurs ressources. Les troubles dissociatifs, des troubles du comportement alimentaire, les tendances suicidaires ou à l’automutilation, les comportements à risque, les états dépressifs chroniques, les addictions…sont dans ce contexte, autant d’éléments de comorbidité, indicateurs de symptômes d’état de stress post traumatiques non diagnostiqués en tant que tels.

L’état de stress post traumatique peut en effet entrainer des symptômes parfois difficiles à repérer, s’exprimant à bas bruit (hypoactivation). Lorsqu’au contraire, ils s’expriment de manière explosive (hyperactivation), ceux-ci peuvent être amalgamés avec des troubles du comportement pouvant relever de pathologies psychiatriques.

Dr Douglas Bremner, psychiatre américain, parle d’« épidémie invisible » concernant le traumatisme… en effet, le traumatisme est très répandu, contagieux et invisible… la plupart des personnes affectées ignorent qu’elles en souffrent.

Nous avons appris lors du premier module à repérer les manifestations de cette épidémie…, nous avons expérimenté grâce aux outils de l’art thérapie, à contenir les émotions débordantes, à mettre en lumière les ressources de survie et à sécuriser la relation d’accompagnement, tout en s’appuyant sur la créativité des personnes accompagnées.

Dans ce nouveau module, nous apprendrons à associer l’art thérapie à un travail d’accompagnement thérapeutique autour de la confrontation aux événements traumatiques non digérés, de manière créative. Les langages du dessin, du collage et de l’écriture, associé à une fine écoute du corps et des émotions, permettent un accompagnement en profondeur et en douceur des contenus traumatiques du passé.  

Pré-requis :

Avoir suivi le module 1 « L’art-thérapie au service de la stabilisation émotionnelle dans l’accompagnement des traumatismes » ou « Le journal créatif au service de la stabilisation émotionnelle dans l’accompagnement des traumatismes »

Personnes concernées : 

Tout professionnel ou bénévole dans le domaine du soin et de l’accompagnement émotionnel et/ou psychologique, ayant régulièrement la pratique d’accompagnement des traumas de vie ou en ayant le projet.  Par exemple: Psychologues, psychothérapeutes, médecins, art-thérapeutes, soignants, travailleurs sociaux, éducateurs, praticiens en médecines complémentaires/alternatives.

Objectifs :

  • Renforcer la connaissance et l’expérimentation des exercices de stabilisation : filet de sécurité pour l’accompagnement à des protocoles de confrontation au trauma
  • Connaître et expérimenter des outils d’interventions simples, sécurisés et créatifs permettant d’aborder des contenus traumatiques anciens et récents
  • Partir d’une mallette à outils d’expression créative pour travailler le traumatisme, applicable dès la fin de la formation.

Contenus :

Jour 1

  • Brefs rappels et mise à jour des concepts principaux du module 1
  • Aller plus loin sur les questionnements utilisés en psychotraumatologie centrée compétences (CV des ressources d’Hélène DELLUCCI) : faire émerger une réalité alternative en lien avec les ressources de survie
  • Différence entre débriefing classique et débriefing centré compétences
  • Protocole d’art thérapie inspiré du débriefing centré compétences en expérientiel

Jour 2

  • Protocole d’expression créative pour traiter les souvenirs traumatiques récents et anciens inspiré d’outils thérapeutiques utilisés dans le domaine de l’humanitaire, et du RCI d’Hélène DELLUCCI : théorie et expérientiel
  • Accompagnement au changement de manière créative
  • Utiliser la puissance des archétypes/symboles/métaphores pour accompagner sa croissance post-traumatique (B. LAVOIE) : en expérientiel

Jour 3

  • Notions sur les relations constructives/non-constructives en lien avec les traumatismes complexes
  • Spécificités du travail des traumas liés aux blessures du lien
  • Outils créatifs et projection dans un futur souhaité

Méthodes pédagogiques

  • Contenus théoriques en psychotraumatologie centrée compétences
  • L’outil principal d’expression créative sera le « journal créatif » d’Anne-Marie JOBIN
  • Réflexions en groupe sur l’expérience professionnelle des participants ; jeu de rôle et mises en situation
  • Pédagogie active : le participant est au cœur et acteur de sa formation. Il est invité à expérimenter les outils pratiques afin de mieux se les approprier.
  • Une liste de matériel vous sera transmise par mail 10-15 jours avant la formation.

Évaluation :

Tour de table et fiche d’évaluation individuelle, en ligne, à la fin de la formation.  A 3 mois après la formation, évaluation des acquis, en ligne.

NOTE IMPORTANTE  : dans cette formation, nous vous initions à l’art-thérapie et au journal créatif, mais ce n’est pas une formation pour devenir animateur certifié en journal créatif ou pour devenir art-thérapeute

 

 

Informations pratiques

Cette formation peut être suivie en visio ou en présentiel.

Il est indispensable de spécifier votre choix lors de l’inscription. 

 BRETAGNE

19, 20, 21 octobre 2023

Jeudi 19 : 9h30 – 18h00
Vendredi 20 : 9h00–17h30
Samedi 21 : 9h00–16h00

Lieu (en présentiel) :

12 lieu dit St Gildas 22140 TONQUEDEC

Modalités financières

Inscription individuelle : 660 €

Formation continue avec signature d’une convention : 895 €

Tarif réduit en fonction des revenus étudié sur demande : 435 €

L’inscription sera prise en compte après le paiement des arrhes d’un montant de 180 €. Le solde devra être réglè 1 mois avant la formation

Nombre de places limitées

Pour tous renseignements :

suivi.formations@cercledecompetences.org

Intervenantes

Cécile Bertrand -Psychologue

Psychologue, Superviseur et Formatrice sur les approches centrées solutions, thérapie narrative et psychotraumatologie centrée compétences. Exerce en libéral auprès d’adultes, d’enfants et d’adolescents. Thérapeute familiale. Thérapeute EMDR. Ostéo-praticienne. Expérience dans l’accompagnement des migrants et des personnes en situation de précarité. Responsable du Cercle de Compétences Bretagne.

Emily Hawkes

Art-thérapeute et animatrice certifiée en Journal Créatif. Exerce en libéral en visio et en présentiel, en groupe et en indiviuel. Adjointe à la formation à « l’Ecole le Jet D’Ancre » d’Anne-Marie Jobin. Créatrice de programmes en ligne et de vidéos sur la pratique de l’art-thérapie et du Journal Créatif.   www.emilyhawkes.fr

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