Parentalités au 21ème siècle

 

Approfondir les connaissances autour des differentes realites familiales contemporaines

Descriptif du séminaire

Ce séminaire a pour but d’approfondir les connaissances autour des différentes réalités familiales contemporaines dans une perspective psychologique, avec l’approche d’autres disciplines, comme la sociologie.

Le séminaire permettra aux professionnels de se familiariser avec les notions contemporaines de familles et de répondre aux questions liées à la parentalité
au 21ème siècle :

      • Quelles sont les différentes réalités familiales contemporaines ?
      • Quelles sont les caractéristiques des famille contemporaines ? Comment travailler avec les « nouvelles parentalités » ?
      • Comment travailler dans une perspective adaptée aux familles contemporaines ?
      • Procréation, parentalité, coparentalité : est-ce que ces notions indispensables dans le travail avec les familles contemporaines ?
      • Quelles sont les ressources, les spécificités et les vulnérabilités qui caractérisent les familles contemporaines ?

La réflexion autour de ces différentes parentalités se fera à travers des cas cliniques, la recherche scientifique et les outils permettant d’évaluer la qualité d’accordage
parents-enfants, la coopération parentale et le fonctionnement familial.

Personnes concernées

Professionnels de la relation d’aide: psychologues, psychothérapeutes, médecins, éducateurs, travailleurs sociaux, professionnels de l’éducation

Objectifs

  • Connaître les différentes formes de parentalité contemporaine
  • Connaître les différentes réalités familiales contemporaines
  • Acquérir des connaissances concernant le développement des enfants dans les différents types de famille basées sur les études empiriques en psychologie
  • Améliorer ses compétences théoriques et cliniques afin d’accompagner les parents et les familles
  • Réflexion autour des enjeux liés à la parentalité (d’hier et d’aujourd’hui)
Contenus

Jour 1 :

Durant cette 1ère journée seront abordés les éléments théoriques indispensables au travail avec les familles contemporaines, à la lumière des études empiriques sur le couple et la famille.

  • Historique du couple
  • Les difficultés au sein du couple : (histoire du couple, évènements de vie, psychopathologie)
  • Définition de la famille, perspective historique sur l’évolution du couple et de la famille
  • Les types d’union du couple et les formes familiales hier et aujourd’hui (couples de 1er mariage, familles recomposées, concubinage, LAT)
  • Sociétés contemporaines : désir d’enfant et volonté de ne pas engendrer : un phénomène nouveau ?
  • La parentalité et la coparentalité : la naissance du concept de coparentalité et son évolution
  • Les formes de parentalité contemporaine (conception biologique, adoption, PMA)
  • Les formes de famille : Couples hétérosexuels et parentalité. Après le mariage pour tous : couples de même sexe et visibilité de la coparentalité de parents de même sexe
  • Les formes de parentalité et coparentalité aujourd’hui

Jour 2 :

Durant la 2ème journée le travail clinique permettra d’approfondir la réflexion à partir des situations cliniques.

    • La relation parent-enfant :
      • La notion d’accordage et d’ajustement dyadique parent-enfant dans les différentes étapes du développement de l’enfant (représentations parentales et interactions parent-enfant)
      • outils d’observation de la relation coparentale prénatale
      • observation structurée de la coparentalité postnatale
    • Les interactions familiales triadiques à travers le jeu : le jeu trilogique de Lausanne (LTP)
    • Le travail clinique avec les familles
    • Réflexions autour du travail sur ses propres valeurs
    • Situations cliniques
    • Réflexion conclusive

Méthodes pédagogiques :

Exposés, démonstrations, exercices pratiques, étude de cas cliniques, réflexion à partir des expériences des participants

Publications

Frascarolo, F., Suardi, F.,Favez, N., & Lavanchy, C. (2007). Articulation entre alliance familiale, co-parentage et conjugalité. In : G. Bergonnier-Dupuy & M. Robin, (Eds.). Couple conjugal, couple parental: vers de nouveaux modèles, ERES : Ramonville Saint-Agne, pp.103-127.

Suardi, F. (2005). Coparentage, alliance familiale et satisfaction conjugale (Rapport de recherche au FNRS).

Suardi, F., Moser, D.A., Rossignol, A., Rusconi Serpa, S., Schechter, D.S. (2018). Maternal reflective functioning, interpersonal violence-related posttraumatic stress disorder and risk for psychopathology in early childhood. Attachment and Human Development, 1-21. doi: 10.1080/14616734.2018.1555602

Suardi, F. (2020). La naissance du lien coparental dans les familles multiculturelles : une étude empirique. Actes du colloque « Familles d’ici et d’ailleurs », Congrès de l’ACFAS, Université du Québec en Outaouais, Québec, Canada, Cahier de recherche 11, 9-11.

  Informations pratiques

LYON : les  14,15 avril  2023

  • Vendredi 14 : 9h30 – 17h30    
  • Samedi 15 : 9h00 – 16h30

Modalités financières

Inscription individuelle : 380 €

Formation continue avec signature d’une convention : 500 € 

Tarif réduit en fonction des revenus étudié sur demande : 250€ 

Inscription

L’inscription sera prise en compte après le paiement des arrhes d’un montant de 120 €. Le solde devra être réglè 1 mois avant la formation

Nombre de places limitées

Intervenante        

Francesca Suardi

Docteure en psychologie, psychologue psychothérapeute reconnues au niveau fédéral. Elle exerce à Genève (Suisse). Chargée d’enseignement suppléante pour le cours de psychologie clinique du couple et de la famille à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education à l’Université de Genève (année académiques 2020-2022). Durant son parcours professionnel elle a travaillé dans différents domaines de la psychologie en institutions et en cabinet privé. De 2009 à 2019 elle a travaillé au Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (SPEA- Hôpital Universitaire de Genève) dans le domaine de la transmission intergénérationnelle de la réactivité au stress; les effets du stress aigu sur la régulation des échanges mère-enfant (Fond national NCCR).

Pour tous renseignements :    suivi.formations@cercledecompetences.org

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