DE LA PRISE EN COMPTE A la prise en charge des traumatismes transgénérationnels (visio ou presentiel)

 

Impact du traumatisme sur le fonctionnement familial :

Blessure individuelle et blessure du lien

Descriptif de la formation :

La transmission transgénérationnelle des psychotraumatismes est aujourd’hui bien connue. Des personnes qui n’ont pas vécu elles-mêmes une traumatisation donnée, peuvent néanmoins en ressentir les éprouvés, produisant des symptômes post-traumatiques, voire dissociatifs, perturbant les liens intra-familiaux, faisant apparaître des secrets, des répétitions, des blocages.

Comment peut-on gérer une telle traumatisation transmise ? Comment peut-elle être diagnostiquée ? Comment peut-on retrouver ces thèmes pour les aborder en thérapie psychotraumatologie ? Est-il possible de se débarrasser des effets de ces événements étranges, même si la personne ne les a elle-même pas vécus ? Quels sont les effets d’un tel traitement ? Est-il possible d’arrêter voire de prévenir une traumatisation transgénérationnelle ?

Comment pouvons-nous maintenir l’efficacité du travail psychotraumatologique pour ce type de trauma ? Existe-t-il des procédés doux qui peuvent être utilisés dans les cas de traumatisations complexes et chroniques ?

Ces questions seront abordées à travers le recueil de l’histoire tant familiale qu’individuelle, la planification du traitement et la mise en œuvre du travail thérapeutique, de façon à ce que celui-ci permette des déblocages sans déstabilisation iatrogène.

 

Pré-requis :

Avoir suivi les modules 1 et 2 de la formation Psychotraumatologie Centrée Compétences, ou avoir suivi une formation équivalente. Dans ce dernier cas, veuillez nous contacter pour préciser laquelle.

Personnes concernées : La formation est destinée aux psychotraumatologues praticiens EMDR (certifiés ou en cours de formation ) et aux thérapeutes familiaux..

Objectifs :
Après la formation, les professionnels devraient être en mesure de :

  • Comprendre, déceler et faciliter le traitement des traumatismes psychiques transgénérationnels en psychotraumatologie et en thérapie familiale.
  • Apprendre et pouvoir adopter une posture thérapeutique permettant des pistes protectrices sur le plan familial et la prévention de transmissions ultérieures.

Contenus

Jour 1

Séquence 1 : Accueil, présentation, recueil des attentes, mesure de l’état des connaissances

Séquence 2 : Rappel des notions de psychotraumatologie centrée compétences, de notions systémiques et de leur articulation avec les traumatismes familiaux

Définition des différents types de trauma transmis

Séquence 3 : Étude de cas et présentation des écueils dans la rencontre de traumatismes transgénérationnels et des pistes pour y remédier

Séquence 4 : Exercices pratiques permettant l’expression et l’écoute de résonances implicites en lien avec les traumatismes transgénérationnels

Séquence 5 : La symptomatologie des traumas transgénérationnels

Séquence 6 : L’anamnèse en tenant compte des traumas transgénérationnels

La recherche des traumas transgénérationnels lors de la conceptualisation. 

Jour 2

Séquence 1 : Synthèse des contenus retenus pertinents pour la pratique, Questions réponses

Séquence 2 : présentation des questionnements et interventions permettant la recherche des traumas transgénérationnels à travers le génogramme,

Démonstration d’un génogramme centré compétences avec focalisation en psychotraumatologie

Séquence 3 : Exercice pratique du génogramme centré compétences avec focalisation en psychotraumatologie

Séquence 4 : Les conditions pour aborder les traumas transgénérationnels, pistes permettant d’expliquer les hypothèses de transmission de trauma transgénérationnels

Séquence 5 : Traitement de traumas transgénérationnels

Présentation d’outils concrets permettant d’aborder et neutraliser les trauma transgénérationnels, études de cas

Séquence 6 : Traumas transgénérationnels et blessures du lien : rituel pour rendre et installation d’une ressource de différenciation, étude de cas 

Jour 3

Séquence 1 : Synthèse des contenus retenus pertinents pour la pratique, Questions réponses

Séquence 2 : Exercice pratique impliquant les outils de traitement

Séquence 3 : Hiérarchiser l’intervention psychotraumatologie lorsqu’il a des traumas transgénérationnels

Séquence 4 : Vecteurs de transmission épigénétique, Utilisation de figures symboliques comme greffes mythiques dans le génogramme et le récit familial

Séquence 5 : Traumas transgénérationnels et troubles dissociatifs

Séquence 6 : La prévention des trauma transgénérationnels, Conclusion, Évaluation

Méthodes pédagogiques :

  • Apports théoriques
  • Démonstrations et exercices
  • Cas cliniques

Évaluations :

Le processus d’évaluation de nos formations se fait de manière suivante :

  • Lors des formations, des point réguliers sont faits avec les participants :

o   Sur leur retour d’expérience par rapport aux exercices pratiques exercés

o   Sur l’adéquation du contenu abordé par rapport à leur pratique professionnelle

o   Concernant leurs besoins spécifiques en rapport avec les thèmes abordés

  • A la fin de chaque formation, une évaluation écrite « à chaud » est conduite via une grille d’évaluation spécifique reprenant :

o   Le vécu du processus de la formation, la dynamique de groupe

o   Les points théoriques abordés

o   La mise en pratique des pistes cliniques élaborées.

  • Deux à quatre mois après la formation, une évaluation écrite « à froid » est conduite via une grille d’évaluation spécifique se centrant :

o   Sur les contenus de la formation qui ont été retenus

o   Sur la mise en pratique et l’intégration des pistes cliniques élaborées

o   Sur la modification des pratiques à l’issue de l’expérimentation des outils concrets abordés et exercés pendant la formation.

Informations pratiques

Cette formation peut être suivie en visio ou en présentiel.

Il est indispensable de spécifier votre choix lors de l’inscription.

5, 6, 7 décembre 2024, Lyon

Jeudi : 9h30 – 18h30
Vendredi : 9h00–17h30
Samedi : 9h00–16h00

Lieu : Oullins Lyon sud.

Modalités financières :

Inscription individuelle : 600 €

Formation continue avec signature d’une convention : 795€

Tarif réduit en fonction des revenus étudié sur demande : 390 €

Nombre de places limitées

Intervenante

Hélène Dellucci

      

Docteur en Psychologie, formatrice EMDR Europe, thérapeute familiale systémique, superviseur et formatrice en psychotraumatologie, thérapie familiale et approches centrées compétences. Elle est chargée de cours à l’Université de Lorraine, La Trobe (Australie).

Pour tous renseignements :

suivi.formations@cercledecompetences.org

Inscription Individuelle : 600 €

Formation continue avec convention : 795 €

Tarif réduit : 390 €

Dates ultérieures

6, 7, 8 novembre 2025, Lyon

3, 4, 5 décembre 2026, Lyon

Jeudi : 9h30 – 18h30
Vendredi : 9h00–17h30
Samedi : 9h00–16h00

Lieu : Oullins Lyon sud

Cette formation peut être suivie en visio ou en présentiel.

Il est indispensable de spécifier votre choix lors de l’inscription.

Nombre de places limitées

Modalités financières

Inscription individuelle : 630 €

Formation continue avec signature d’une convention : 875 €

Tarif réduit en fonction des revenus étudié sur demande : 390 €

Intervenante

Hélène Dellucci

      

Docteur en Psychologie, formatrice EMDR Europe, thérapeute familiale systémique, superviseur et formatrice en psychotraumatologie, thérapie familiale et approches centrées compétences. Elle est chargée de cours à l’Université de Lorraine, La Trobe (Australie).

Pour tous renseignements :

suivi.formations@cercledecompetences.org

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